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澳门官方游戏平台网址教室成功举行“作者的书在什么地方?”乐趣竞技-伯明翰金融大学

为培养大学生检索图书文献的技能和习惯,引导广大学生更加有效地利用馆藏文献资源,图书馆社科书库于10月16日,举办了以“我的书在哪里?”为主题的查找图书趣味比赛。本次比赛受到了同学们的热烈欢迎,吸引了众多学生前来报名参赛。

5月16日下午,一场别开生面的比赛在图书馆二楼大厅拉开帷幕。这是“皖西学院2018年读书月”活动之一图书馆面向全校学生举办的“寻宝”竞赛(根据书单在书库中寻找图书),来自各学院的15名同学参加了比赛。

澳门官方游戏平台网址 ,图书馆一直以现代化设备和技术、丰富的馆藏资源为全校师生员工提供着优质的服务,而纸质图书的借还服务是图书馆为在校师生提供的最重要的读者服务内容之一,为了帮助同学们熟悉日常图书的借还流程,提高纸质图书的利用率,12月22日,图书馆优质服务月系列活动之书山寻宝之神奇宝藏在哪里活动在南校区图书馆成功举办。本次活动由图书馆和青年志愿者总队联合举办,旨在寓教于乐,考验了同学们平时的知识储备,也让同学们了解并体验到了图书馆老师们平时图书上架工作中的辛苦。

抽签、领任务、上机检索、库里寻书——5月18日下午,亳州学院“中文在线杯书海寻宝”图书定位比赛在图书馆二楼大厅拉开帷幕。来自电子、生化、教育、中传、美术、外语、经管以及学生社团的45位同学以系为单位参加了比赛。

经过现场抽取索书号,在图书馆老师的一声令下,同学们按照自己所抽的书单上所列的题名和索取号,进入到各个书库,在一排排书架间快速地搜寻查找。几分钟后,同学们陆续拿着自己检索到的书跑步到指定地点。以图书查找的准确率、速度快慢为依据,最终评出了前6名获奖同学。14级机制本5班张金涛、14级电气工程及自动化4班王世中、15级工商管理物流管理1班薛明珠分别赢得前三名。

赛前图书馆副馆长李平和流通阅览部主任印超美首先为参赛选手们详细介绍了活动的举办目的、活动内容、比赛规则和注意事项,希望同学们集中精力取得好成绩。按照活动规则,参赛同学根据图书馆提供的寻书单,可通过书目检索系统检索到图书的馆藏信息,再到二至六层书库中找出相应图书。参赛队员准确完成书单中6本书的寻找,用时最短者获胜。

本次活动分为两部分,一是图书上架(在规定的时间内将一定数量的图书归还到正确的位置),二是书海找书(在规定的时间内找出所抽清单上的图书)。在青年志愿者总队工作人员进行规则讲解后,“开始!”伴随着主持人的一声令下比赛正式开始。15位参赛的同学争分夺秒,使出浑身解数,通过一键式检索机、书蜗APP、图书馆的微信公众号等途径来到相应的书库上架或找书。本次活动在图书馆B区阅览室进行,两人一组,参赛同学们互不相让,疾驰于书架间,忙碌于书海中,比赛场面十分激烈,时常我们的计分工作人员都追不上他们的步伐。活动持续约一小时,经过紧张刺激的比赛,我们评出了最终的一二三等奖,志愿者们给获奖同学颁发了由图书馆准备的丰厚奖品。“这个活动太有意思了,我下次还要参加。”获得一等奖的李志强同学说道。

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此次活动让读者们感受到了找书的快乐,同时也体会到了找书的困难,让广大参与者进一步了解和增长了图书管理知识,同学们希望图书馆今后能多举办类似活动,纷纷表示自己一定还会积极参与。(文/毛子涵
审/支慧)

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作为此次活动的策划者、组织者,图书馆综合室邹晓峰为参赛选手们详细介绍了活动的举办目的、活动内容、比赛规则和注意事项,希望参赛选手通过相互配合、集体合作取得好成绩。

紧接着参赛同学首先到现场抽签并根据抽签结果确定参赛同学的寻书单。14:50比赛正式开始,同学门拿到书单或用检索机、或用手机检索馆藏方位,或直接奔赴借阅室找书,图书馆各借阅室活跃着他们怀抱图书奔跑的身影。最快的同学仅用12分27秒就正确找到书单上的图书。

图1志愿者总队工作人员向参赛选手讲解比赛规则

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此次活动得到各学院的大力支持和同学们的热情响应,特别是图书馆志愿者的同学们,当天早早就来到了图书馆,提前熟悉比赛流程,并为参赛同学计时、拍照和服务。

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按照活动规则,各参赛队需要根据图书馆提供的寻书单,
通过书目检索系统检索到图书的馆藏信息,再到二、三、四、五、六层书库中找出相应图书。参赛队准确完成书单中6本书的寻找,用时最短者获胜。

此次“寻宝”竞赛活动让同学们在饶有兴趣的比赛中熟悉了图书馆的馆藏检索方法、馆藏布局、分类排架,提高大家查找图书、借书的效率,拉近了同学们和图书馆的距离,增强了同学们使用图书馆的能力。

图2检索机前的忙碌检索的参赛选手

经过紧张角逐,根据用时长短与检索图书检索的正确率,刘向荣、姬祥、王晶、王伟祥、李销梅、严玲所在组分别获得一、二、三等奖。

文/王欣欣 图/王玉玲 审核/曹大宏

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作为2017年亳州学院书香校园系列活动之一,“书海寻宝”活动让学生读者在比赛中熟悉了图书馆的馆藏资源布局、分类排架、馆藏检索方法,提高了大家查找图书、借书的效率,拉近了学生读者和图书馆的距离,增强了学生读者使用图书馆的能力。

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图3比赛现场

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