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黄金市科学技术局协会进行 《习大大的八年知识青年岁月》专项论题学习研究钻探会

黄金市科学技术局协会进行 《习大大的八年知识青年岁月》专项论题学习研究钻探会。黄金市科学技术局协会进行 《习大大的八年知识青年岁月》专项论题学习研究钻探会。为进一步引导党员干部全面、客观地认识党的十八届六中全会全面确立习近平总书记党中央核心、全党核心地位的重大意义,牢固树立“四个意识”,将“两学一做”学习教育常态化制度化。9月13日,市科技局组织召开《习近平的七年知青岁月》专题学习研讨会。

黄金市科学技术局协会进行 《习大大的八年知识青年岁月》专项论题学习研究钻探会。近日,瓜州县科技局召开专题会议,组织干部职工深入学习讨论《习近平的七年知青岁月》。

学习时报:浙江外国语学院开展的“青年学子学青年习近平”学习教育,在全国高校中引起了重大反响。

中共中央党校关于全国各级党校学习《习近平的七年知青岁月》的意见——(二〇一七年八月十六日)

会上,在共同学习采访实录全文的基础上,围绕村民“近平敢说敢做敢担当”的切身感受,与会党员结合学习情况和工作实际进行了交流发言,大家纷纷表示,采访实录展示了青年习近平矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质,习近平总书记的知青经历为当代青年树立了思想上和人格上的榜样,同时指明了青年一代树立坚定理想信念的关键环节和实现路径,对当代青年的成长发展有着重大指导意义,为我们更好的做好本职工作指明了方向。

黄金市科学技术局协会进行 《习大大的八年知识青年岁月》专项论题学习研究钻探会。《习近平的七年知青岁月》用真实的历史细节再现了习近平总书记1969年1月至1975年10月在陕北黄土高原七年知青岁月的艰苦生活和成长历程,生动朴实的语言拉近了总书记与人民群众之间的距离,展示了一个吃苦耐劳、踏实干事的青年习近平,一个勤奋好学、志存高远的青年习近平,一个一心为民、敢于担当的青年习近平。通过学习一位党的优秀干部的成长历程,为全体干部特别是年轻同志树立正确的世界观、人生观、价值观,锤炼党性、砥砺成才、提升素质树立了榜样,指明了方向。

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2017-08-18 学习时报

会议强调,《习近平的七年知青岁月》是弥足珍贵的精神财富,全体党员干部要认真学习习总书记“不怕吃苦、敢于拼搏、脚踏实地、忠诚为民”的高尚品质,要在政治上、情感上产生强烈的认同感,重点做到以下三方面:一是要丰富学习内容,强化思想意识,要将学习《习近平的七年知青岁月》同学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是视察我省重要讲话精神和“八个着力”重要指示精神结合起来,通过原原本本学习,引导全体党员干部学而信、学而用、学而行,更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。二是要创新学习形式,深化学习效果,要将学习《习近平的七年知青岁月》作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容,制定学习计划,确定学习目标,充分利用“三会一课”、“每周一课”契机,通过集中学习和个人自学相结合、个人撰写心得体会与集中研讨相结合,真正学懂、学透、学通,做到入耳、入脑、入心。三是要学思践悟,指导实践,全体党员干部要通过学习,提振精气神,增强“四个意识”,强化责任担当,要紧密联系我市科技创新工作实际,切实把学习焕发出来的政治热情转化为干事创业的强大精神动力,自觉用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

科技局党支部要求全体干部职工要把学习《习近平的七年知青岁月》作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容,要和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来,认真学习,不断提高政治站位,牢固树立“四个意识”。
并提出了具体学习贯彻落实措施。一是要把《习近平的七年知青岁月》纳入“两学一做”学习教育重要内容,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,做到自觉规范言行,指导实践工作。二是要把《习近平的七年知青岁月》作为全局学习教育的必备教材,认真组织、深入学习,融入讲稿迅速在全局掀起学习热潮。三是要把《习近平的七年知青岁月》与当前开展的“三纠三促”、信访维稳、精准扶贫等重点工作结合起来,不断把学习贯彻工作引向深入,努力推动各项任务落细落实,迎接党的十九大顺利召开。(瓜州县科技局
徐雯)

学习时报:浙江外国语学院开展的“青年学子学青年习近平”学习教育,在全国高校中引起了重大反响。请问您是基于什么考虑提出这一学习教育设想的?

  系列采访实录《习近平的七年知青岁月》近日已由中央党校出版社出版。这组系列访谈,通过29位受访者讲述自己当年亲身经历的往事,用真实的历史细节再现了习近平总书记1969年1月至1975年10月在陕北黄土高原七年知青岁月的艰苦生活和成长历程。这部书,是当代青年树立正确人生观、励志成才的鲜活教材,是党员干部锤炼党性、提升素质的生动范本,对于深刻理解和认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神具有重要意义。

宣勇:早在2009年我在中央党校中青二班学习期间,我就很关注《学习时报》,是这份报纸的忠实读者。党校学习结束后的几年,根据组织安排,我先后换过几个工作岗位,但是我一直坚持订阅《学习时报》。我注意到,《学习时报》从2016年11月28日开始连载《习近平的七年知青岁月》系列采访实录,到2017年3月17日连载结束。这组采访实录,前后共采访了29人,形成19篇访谈文章。从第一次读到这些访谈,我就被深深吸引,开始追踪式地对每一篇文章进行了深入细致的阅读。读完之后,我的总体感受是这些采访实录真实感人,生动展现了习近平总书记在思想、觉悟、感情上的出发点,对处于同一年龄阶段的青年学子有着极大的启迪、教育作用,是高校立德树人最鲜活的教材。基于这样的考虑,我给我校宣传部、学工部、社科部以及团委等部门作了专门批示,要求从3月份开始,在全校范围内,采取有效形式组织青年学生在课堂内外,通过学习、思考、感悟、实践,从青年习近平身上学习矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格,努力成为让党和人民满意的青年大学生。

  党校是培训轮训党员领导干部的主渠道,是党员领导干部加强党性锻炼的熔炉。各级党校要把学习《习近平的七年知青岁月》同学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是“7·26”重要讲话精神结合起来,引导广大党校学员和教职工进一步深化对习近平总书记系列重要讲话精神的理解和把握,牢固树立“四个意识”,坚持党校姓党、从严治校,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

学习时报:我们看到,浙江外国语学院是把“青年学子学青年习近平”学习教育作为“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措来部署和实施的。请问这么做的目的是什么?

  (一)把《习近平的七年知青岁月》作为学员学习习近平总书记系列重要讲话精神和党性教育的必备教材。引导学员深刻理解和认真践行书中展示的青年习近平矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质,使学员在党校这座理论殿堂和党性熔炉陶冶中修好共产党人的“心学”。

宣勇:学校党委一直思考如何将“两学一做”学习教育常态化制度化,怎样能够学有成效,特别是让青年学生党员学有成效。习近平总书记的七年知青岁月,是他治国理政思想的源头,是中国梦开始的地方。党的十八大以来,习近平总书记以非凡的理论勇气,高超的政治智慧,坚韧不拔的历史担当精神,把握时代大趋势,回答实践新要求,顺应人民新期待,围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表一系列重要讲话,形成一系列治国理政新理念新思想新战略。溯根问源,从他的成长经历,特别是七年知青岁月中追寻伟大战略思想的渊源,是我们学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神,精准把握习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的重要环节。可以说,“青年学子学青年习近平”学习教育,是深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的重要载体,有助于青年学子加深对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的认知和理解,有助于当代青年树立与这个时代同心同向的理想信念和价值追求,是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有效方式。

  (二)推动《习近平的七年知青岁月》进课堂。党校教师要认真学习消化这部书的细节,深刻领会这部书的内涵,以适当形式将这部书的内容作为案例融入讲稿、进入课堂,增强教学的生动性和感染力,使学员在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,自觉忠诚核心、坚决维护核心。

学习时报:当前,全国高校正在深入全面贯彻全国高校思想政治工作会议精神和《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》要求,请问浙江外国语学院如何将“青年学子学青年习近平”学习教育与这项工作结合起来?

  (三)党校系统的教职工带头学习《习近平的七年知青岁月》。教育者要先受教育。各级党校党组织要把组织学习《习近平的七年知青岁月》纳入“两学一做”学习教育常态化制度化,引导党校党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,在学习践行习近平总书记系列重要讲话精神上发挥表率作用。党校系统的青年教职工,要结合实际学习习近平总书记当年那种“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的艰苦奋斗精神,志存高远、脚踏实地,勇于创新、勇于进取,在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实践中建功立业

宣勇:习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。在学习了《习近平的七年知青岁月》采访实录后,我们认为这是一部非常生动、十分厚重的思想政治工作教材,要成为当前和今后很长一个时期我国高校开展思想政治教育的重要内容。一个个鲜活生动的案例充分体现了青年习近平强大的人格魅力和人格力量。这正是我们党对青年大学生的要求,是我们国家和民族对青年大学生的期待。

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